Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
PDA: Explora y construye desarrollos planos de esferas

Sesión 1: Circunferencia y círculo

Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia y círculo.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan la circunferencia y el círculo? ¿Qué características tienen?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos circulares y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada figura.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las propiedades de la circunferencia y el círculo, así como sus elementos (radio, diámetro, circunferencia).


• Registro de hallazgos: Los alumnos registrarán sus hallazgos en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la circunferencia y el círculo.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la circunferencia y el círculo en diferentes ámbitos de la vida cotidiana (arte, arquitectura, diseño, etc.).


• Tarea: Los alumnos realizarán una investigación sobre un objeto o fenómeno que involucre la circunferencia o el círculo y lo presentarán en la siguiente sesión.

Sesión 2: Esfera

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar las características y propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué relación creen que pueda existir entre la circunferencia y el círculo con la esfera?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos esféricos y pedir a lo