Introducción al tema y exploración de textos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 1º: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar y leer textos que contengan seres imaginarios.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar con los estudiantes sobre la importancia de la imaginación y la ficción en la literatura.


2. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un cuento o fragmento de un libro que contenga seres imaginarios.


3. Exploración de textos: Proporcionar a los estudiantes una variedad de textos (cuentos, dibujos, poemas, etc.) que contengan seres imaginarios y permitirles explorarlos en forma individual.


4. Discusión en grupo: Guiar una discusión en grupo sobre los diferentes seres imaginarios que los estudiantes encontraron en los textos. Preguntas de reflexión: ¿Cuáles fueron los seres imaginarios que encontraron en los textos? ¿Cómo se imaginan que se ven? ¿Qué características tienen?

Sesión 2: Representación de seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de representar seres imaginarios utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Introducción a la representación artística: Conversar con los estudiantes sobre las diferentes formas de representar algo utilizando dibujos, pinturas, esculturas, etc.


2. Elección de un ser imaginario: Cada estudiante elegirá un ser imaginario de los textos explorados en la sesión anterior para representar.


3. Trabajo artístico: Los estudiantes utilizarán materiales artísticos