La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de "No hay buenos modales y valores entre los adolescentes".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Planeación de la Primera Sesión:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de conocer las culturas de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos culturales y étnicos que los estudiantes conocen de los países de habla inglesa.


• Presentar el problema de falta de buenos modales y valores entre los adolescentes y explicar cómo la cultura puede influir en estos aspectos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Pedir a los grupos que investiguen aspectos culturales y étnicos del país asignado, como tradiciones, costumbres, comidas típicas, festividades, entre otros. También deben investigar sobre los valores y buenos modales que se practican en ese país.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a Internet para que los grupos realicen su investigación.


• Fomentar la lectura crítica y la selección de información relevante para su presentación.

Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre el país asignado, describiendo los rasgos étnicos, culturales e identitari