La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de interés por el aprendizaje de la cultura propia y de otros países.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea previa: Los estudiantes deben investigar sobre una lengua indígena de México y presentarla en clase.
   
   
   • Motivación: Plantear la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística y cultural.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lenguas extranjeras conocidas por los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los estudiantes realizarán una investigación sobre una lengua extranjera y su cultura asociada.
   
   
   • Formación de equipos de trabajo: Los estudiantes se agruparán en equipos y se asignará a cada equipo una lengua extranjera.
   
   
   • Actividades de investigación:
     a) Los equipos investigarán sobre la lengua asignada, recopilando información sobre su origen, características básicas, número de hablantes, entre otros aspectos.
     b) Los equipos también investigarán sobre la cultura asociada a esa lengua, incluyendo aspectos como la historia, tradiciones, costumbres, comida, música, etc.
   
   
   • Recursos a utilizar: libros, internet, entrevistas, videos, etc.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de resultados:
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