Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos". Explicar brevemente qué significa cada uno de estos conceptos y cómo se pueden expresar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes sentimientos y emociones. Pedir a los alumnos que identifiquen qué sienten al ver cada imagen y que compartan sus respuestas en un círculo. Fomentar la expresión oral y escucha activa.


• Juego de roles: Dividir a la clase en parejas y asignar a cada pareja una situación en la que deberán expresar una necesidad o emoción. Animar a los alumnos a utilizar diferentes lenguajes para comunicarse, como gestos, palabras o dibujos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el bullying: Introducir el problema del bullying y explicar brevemente qué es y cómo afecta a las personas. Fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás.


• Actividad de expresión artística: Proporcionar materiales de arte (papel, pinturas, crayones, etc.) y pedir a los alumnos que creen un dibujo o una pintura que represente sus emociones y sentimientos. Estimular la creatividad y el uso de diferentes formas de expresión.


• Debate en grupo: Organizar una discusión en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el bullying. Fomentar un a