La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Alejandra Suárez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Explicar la importancia de entender y valorar la diversidad cultural y lingüística.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y culturas. Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre diferentes idiomas y culturas. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo. Los alumnos deberán identificar y subrayar las palabras y expresiones relacionadas con la diversidad lingüística.

  • Actividad 2: Construcción de un organizador gráfico. Los alumnos deberán organizar la información recolectada de los textos en un organizador gráfico que represente las diferentes lenguas y culturas estudiadas.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Investigación y recopilación de información sobre formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo en el pasado. Los alumnos deberán buscar información en libros y recursos en línea.

  • Actividad 2: Creación de una infografía. Los alumno