Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las capacidades y habilidades motrices en su desarrollo físico y cognitivo.


• Actividad principal: Realizar un circuito en el aula donde los alumnos deberán explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos, utilizando patrones básicos de movimiento. Por ejemplo, saltar obstáculos, caminar en diferentes direcciones, lanzar y atrapar objetos.


• Reflexión y discusión: Al final de la actividad, pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al realizar las diferentes acciones y cómo creen que pueden aplicar estos movimientos en su vida diaria.


• Vinculación interdisciplinar: En relación al problema de la falta de actividad física después de clases, se les pedirá a los alumnos que piensen en diferentes lugares y momentos en los que podrían utilizar estos patrones de movimiento para realizar alguna actividad física.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los patrones básicos de movimiento.


• Actividad principal: Realizar juegos cooperativos donde los alumnos deberán utilizar estos patrones de movimiento para resolver diferentes retos. Por ejemplo, formar grupos y pasar un objeto por debajo y por encima de diferentes obstáculos sin dejarlo caer.


• Reflexión y discusión: Al final de la ac