Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Concepción Toxqui
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Salud sexual y reproductiva
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres; reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Vida saludable e igualdad de género
Grupo: 10 alumnos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una breve actividad para identificar conocimientos previos sobre salud sexual y reproductiva.
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con el embarazo en la adolescencia y las infecciones de transmisión sexual.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre una infección de transmisión sexual y elaborará una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Los alumnos deberán incluir información sobre: causas, síntomas, formas de prevención y consecuencias de la infección asignada.
Cierre:
- Exposición de cada grupo sobre la infección de transmisión sexual investigada.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y las medidas de protección en las relaciones sexuales.
- Planteamiento de preguntas que inviten a cuestionar creencias y estereotipos relacionados con la salud sexual y reproductiva.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la clase ant