Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Concepción Toxqui
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Grupo: 10 alumnos


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva y cuáles son los riesgos asociados a la falta de prevención.

  • Introducción del problema a atender: El embarazo en la adolescencia y sus consecuencias.

  • Debate en el grupo sobre las creencias, estereotipos y costumbres que pueden impactar negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Fase 2: Desarrollo



  • División de los alumnos en grupos pequeños para realizar investigación sobre las infecciones de transmisión sexual más comunes en la adolescencia y los métodos anticonceptivos disponibles.

  • Cada grupo deberá investigar y presentar su información, destacando la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de las investigaciones y la importancia de la toma de decisiones informadas en temas de salud sexual y reproductiva.


Fase 3: Cierre



  • Realización d