Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Grupo: 10 alumnos de Secundaria 1º

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por salud sexual y reproductiva.


• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de abordar la prevención de infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.


• Plantear preguntas generadoras: ¿Cómo influye la cultura en nuestra concepción de la sexualidad? ¿Existen diferencias entre las diferentes culturas en cuanto a la comprensión del género, la sexualidad y la reproducción?

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo investigará una cultura diferente y analizará cómo influye en la concepción de la sexualidad y en la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Fase de cierre:

• Fomentar la discusión en clase sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferentes formas de entender la sexualidad y la reproducción, así como la necesidad de que el inicio de la actividad sexual sea consensuado.

Sesión 2:
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