Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Realizar inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de alfabetización.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre cómo crear poemas, canciones y juegos de palabras".


• Realizar una lectura en voz alta de un poema corto y sencillo relacionado con la comunidad.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre el mensaje y las emociones que transmite el poema.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema que hable sobre la importancia de la lectura y la escritura en su comunidad.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de creación.


• Realizar una puesta en común de los poemas creados por cada grupo.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de expresión y la importancia de la creatividad en la escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar los conceptos de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.


• Presentar ejemplos de cada uno y explicar su función y características.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de crear un trabalenguas, un chiste, una adivinanza, un refrán y un acertijo relacionados con la alfabetización.


• Permitir a los alumnos que compartan sus creaciones con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organizar una actividad de