Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas sustentables

FERNANDO GABRIEL RAMIREZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Implementando alternativas sustentables


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Costos excesivos de materiales


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre problemas ambientales relacionados con el uso de materiales en la comunidad.

  3. Presentación del problema interdisciplinar: Costos excesivos de materiales y su impacto en la comunidad.


Fase de desarrollo:



  1. Explicación de conceptos clave: materiales, procesos técnicos, desarrollo sustentable.

  2. Presentación de alternativas sustentables para reducir costos de materiales en la comunidad.

  3. Formación de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre alternativas sustentables en el uso de materiales.

  4. Cada grupo debe seleccionar uno de los problemas ambientales identificados en la lluvia de ideas y buscar soluciones sustentables relacionadas con el uso de materiales.

  5. Elaboración de un plan de acción para implementar la alternativa seleccionada.


Fase de cierre:



  1. Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

  2. Reflexión en forma individual sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el uso de materiales para el desarrollo de la comunidad.

  3. Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos que haya