"Explorando emociones, sentimientos e ideas en la comunidad a través de entrevistas en inglés"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando emociones, sentimientos e ideas en la comunidad a través de entrevistas en inglés"

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés
Objetivo PDA: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Incorporación del aprendizaje del alfabeto y saberes básicos del inglés.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunicación en la comunidad.
   
   
   • Introducción al problema de la falta de saberes básicos del inglés, como el uso del alfabeto, y su relevancia para el desarrollo del idioma.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Actividades para reforzar los saberes básicos del inglés:

   
   
   
   
   • Juego de adivinanzas con palabras relacionadas con emociones y sentimientos, donde los alumnos deben utilizar el alfabeto para adivinar la palabra correcta.
   
   
   • Ejercicio de completar el alfabeto en orden y de manera inversa, tanto oralmente como por escrito.
   
   
   
   

   b) Actividades para practicar las entrevistas en inglés:

   
   
   
   
   • Exposición breve sobre el formato y las preguntas adecuadas para una entrevista.
   
   
   • División de los alumnos en parejas para realizar entrevistas prácticas.
   
   
   • Preparación de preguntas relacionadas con emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
   
   
   • Realización de las entrevistas en inglés, alternando los roles de entrevistador y entrevistado.
   
   
   • Apoyo y guía del profesor durante las entrevistas, proporcionando retroalimen