La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para relacionar sus aprendizajes con su vida diaria.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de paisajes geológicos, como montañas, volcanes, entre otros, y se les preguntará qué pueden observar en ellas.


2. Se les planteará la siguiente pregunta: "¿Cómo crees que se forman estos paisajes geológicos y qué relación tienen con las placas tectónicas?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 personas.


2. Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Para ello, se les proporcionará materiales como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet.


3. Diseño de un mapa conceptual: Cada equipo elaborará un mapa conceptual en el cual se muestren las relaciones entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos mencionados.


4. Creación de un collage: Utilizando imágenes y recortes de revistas, cada equipo creará un collage que represente los paisajes geológicos asociados a las placas tectónicas.


5. Presentación: Cada equipo expondrá su mapa conceptual y collage al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Refle