Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Rectas y Ángulos

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Adecuaciones curriculares para trabajar en clase, edad madurativa 6 años de edad, con necesidades específicas y comprensión de actividades.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad de integración en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer.


• Explicar a los alumnos que hoy exploraremos las figuras básicas de las matemáticas, en especial las rectas y los ángulos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar imágenes y ejemplos visuales de rectas y ángulos en la pizarra o proyector.


• Realizar una breve explicación sobre las características de las rectas y los ángulos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como reglas, lápices y papel para que puedan realizar actividades prácticas.


• Guiar a los alumnos en la exploración de las figuras básicas, permitiéndoles experimentar y descubrir por sí mismos las características de las rectas y los ángulos.


• Apoyar a los alumnos con necesidades específicas brindándoles instrucciones claras y adaptando los materiales si es necesario.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos sobre las rectas y los ángulos.


• Resumir los conceptos principales y la notación utilizada para representar las figuras básicas.


• Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de las rectas y los ángulos en nuestro entorno y cómo po