Conociendo y expresando nuestras emociones

Angy Jiménez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Conociendo y expresando nuestras emociones


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar diferentes emociones mediante recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo podemos expresarlas a través de dibujos y arte".

    • Realización de una actividad de relajación para generar un ambiente tranquilo y receptivo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.).

    • Diálogo grupal sobre las emociones mostradas en las imágenes. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cada una.

    • Proporcionar materiales artísticos como crayones, pinturas y hojas de papel.

    • Pedir a los alumnos que elijan una emoción y la representen a través de un dibujo o pintura.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones.

    • Despedida y agradecimiento a los alumnos por su participación.




Sesión 2
Tema: Compartiendo nuestras experiencias


Objetivo: Los alumnos serán capaces de compartir sus experiencias personales y reconocer las diferencias y similitudes entre ellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y de las emociones trabajadas.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a compartir nuestras experiencias y descubrir cómo somos similares y diferentes".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de conversación en pequeños grupos. Cada alumno deberá contar