Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Problemática a atender: Los niños no siguen indicaciones y les cuesta trabajo compartir.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Se inicia la clase realizando una ronda de conversación, donde cada alumno deberá contar cómo se siente en ese momento y qué necesidades tiene.


• El profesor reforzará la idea de que la comunicación es fundamental para expresar nuestras necesidades y emociones.

Actividad 2: Cuentacuentos (15 minutos)

• El profesor contará un cuento relacionado con la importancia de compartir y seguir indicaciones.


• Durante la narración, se harán preguntas a los niños para fomentar su participación y reflexión sobre el tema.

Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)

• Se dividirá a los niños en grupos pequeños y se les proporcionará diferentes situaciones en las que deberán compartir y seguir indicaciones.


• Cada grupo representará una situación y deberán actuar de acuerdo a lo que se les indica.


• Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Taller de expresión oral (20 minutos)

• Se realizará un taller donde los niños deberán expresar sus gustos e ideas sobre diferentes temas, a través de actividades como dibujos y palabras clave.


• El pro