Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
artemio bautista
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo
Grado: 6º de primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase y su importancia en la comunidad.
- Explicar el objetivo de aprender a elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyectar imágenes o videos relacionados con problemas colectivos, como la contaminación ambiental o la violencia en la comunidad.
- Promover una breve discusión en la clase sobre la importancia de prevenir estos problemas.
Investigación sobre problemas colectivos (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo un problema colectivo diferente para investigar, como la basura en las calles o el acoso escolar.
- Proporcionar a los grupos materiales de referencia, como libros, revistas y acceso a internet.
- Indicar a los grupos que realicen una lluvia de ideas y escriban las posibles maneras de prevenir el problema asignado.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente su problema colectivo y las ideas que tuvieron para prevenirlo.
- Resaltar la importancia de investigar y trabajar en equipo para resolver problemas de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
- Retroalimentación de la sesión an