Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Falta de valorización y conocimiento de los distintos géneros artísticos que existen en la vida diaria del alumnado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos presentes en la vida diaria de los alumnos y su importancia.


• Motivación mediante la proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación sobre el concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.


• Análisis y discusión de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, música indígena, pinturas famosas, entre otros.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar y describir los elementos artísticos presentes en una manifestación cultural de su elección.

Sesión 2:

• Presentación de una obra de arte contemporánea de un artista mexicano reconocido.


• Análisis y discusión de la obra, destacando los elementos artísticos utilizados y su relación con la diversidad cultural.


• Realización de una actividad práct