Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Clarisa Rosset
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Problemática interdisciplinar: Internet deficiente


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan estos conceptos en aplicaciones tecnológicas.

  • Plantear el problema de la problemática interdisciplinar: Internet deficiente. Discutir las posibles causas y consecuencias de esta situación.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo en una aplicación tecnológica específica (por ejemplo, el funcionamiento de un motor eléctrico).

  • Proporcionar recursos como libros, videos y artículos para que los estudiantes realicen su investigación.

  • Los estudiantes deben experimentar con diferentes materiales y configuraciones para entender cómo funcionan las interacciones entre la electricidad y el magnetismo en la aplicación tecnológica asignada.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre la aplicación tecnológica asignada.

  • Realizar una discusión en clase sobre los cuidados que s