Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de utilizar tapitas plásticas para crear cestos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos una imagen de un cesto hecho con tapitas plásticas y se les plantea el problema de calcular el área y el volumen de dicho cesto.


• Discusión en grupo: Se realiza una lluvia de ideas sobre cómo se puede calcular el área y el volumen de un objeto, y se relaciona con las figuras geométricas.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: Se definen algunas preguntas para guiar la investigación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cómo se puede representar algebraicamente el área y el volumen de un objeto?, ¿cómo se pueden calcular estos valores en función de las variables?


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos de 3 o 4 personas para realizar la investigación.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en el aula: Los alumnos investigan en libros, internet u otras fuentes de información sobre el cálculo del área y el volumen de cuerpos geométricos, y cómo se pueden representar algebraicamente.


• Realización de ejemplos: Los grupos de trabajo realizan ejemplos prácticos utilizando figuras geométricas y calculando el área y el volumen de las mismas, representándolos algebraicamente.


• Uso de las tapitas plásticas: Los alumnos aplican los conceptos aprendidos para calcular el área y el volumen de los cestos hechos con tapitas plásti