Explorando mi comunidad

Annibel Villanueva
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Explorando mi comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir los elementos y características de su comunidad y su centro educativo, promoviendo el sentido de pertenencia social y cultural.


Actividad 1 (10 minutos): Inicio



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a conocer más sobre nuestra comunidad y nuestro centro educativo. ¿Alguna vez han pensado en cómo es el lugar donde viven y estudian? Vamos a explorar juntos."


Actividad 2 (15 minutos): Observación y descripción



  • Los alumnos salen al patio de la escuela y se les entrega una hoja para que observen y describan los elementos que encuentren en su entorno (árboles, bancos, juegos, etc.).


Actividad 3 (20 minutos): Diálogo y reflexión



  • Regresan al salón y se realiza una conversación grupal para compartir las observaciones realizadas. Se les pregunta cómo se sienten al estar en su centro educativo y qué cosas les gustan de él.


Actividad 4 (10 minutos): Cierre



  • Se realiza una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar su centro educativo y se les invita a pensar en cómo pueden contribuir en su comunidad.


Sesión 2: Mi aporte a mi comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y proponer acciones para contribuir positivamente en su comunidad y su centro educativo, fomentando el sentido de pertenencia y participación activa.


Actividad 1 (10 minutos): Inicio



  • Se retoma el tema de la sesión anterior y se les recuerda la importancia de contribuir y participar activamente en su comunidad.


Actividad 2 (20 minutos): Investigación y propuestas



  • Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre alguna problemática o necesidad de su comunidad