Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Escuela de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en Escuela de Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema a atender: Falta de trabajo colaborativo

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices y cómo pueden mejorar su disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Desarrollo:

1. Actividad en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diferentes actividades en las que deberán valorar y reconocer las capacidades, habilidades y destrezas de su compañero/a.


2. Trabajo colaborativo: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una coreografía o rutina de ejercicios que muestre las capacidades, habilidades y destrezas motrices de todos los integrantes del grupo.


3. Puesta en común: Cada grupo presentará su coreografía o rutina al resto de la clase, destacando las capacidades, habilidades y destrezas de cada miembro del grupo.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás, así como la importancia del trabajo colaborativo.


2. Asignación de tarea: Los alumnos deberán