Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Matemáticas: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de trabajo en colaborativo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar.


• Realizar una breve introducción al concepto de la circunferencia y el círculo, utilizando ejemplos visuales y reales.


• Preguntar a los estudiantes si conocen algún objeto o figura que tenga forma de esfera y cómo creen que se genera.

Desarrollo (30 min):

• Dividir a los estudiantes en grupos colaborativos.


• Entregar a cada grupo diferentes figuras planas (cuadrados, triángulos, rectángulos, etc.).


• Pedir a los estudiantes que a partir de esas figuras planas, intenten generar una esfera utilizando papel y pegamento.


• Durante el proceso, los estudiantes deben discutir y colaborar entre ellos para determinar cómo transformar la figura en una esfera.


• El docente debe circular por los grupos para brindar orientación y fomentar la colaboración.

Cierre (10 min):

• Cada grupo debe presentar su resultado y explicar cómo lograron generar la esfera a partir de la figura plana.


• Realizar una reflexión colectiva sobre el proceso de trabajo en colaborativo, destacando las ventajas y desafíos encontrados.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos reales de esferas y su relación con las figuras planas.

Sesión 2:
Inicio (10 min):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Preguntar a los estu