Presentación del tema y reflexión sobre los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre los tiempos verbales

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en clase.
   
   
   • Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente". Explicar brevemente que se tratará de aprender a distinguir y utilizar los tiempos verbales presentes, pretéritos y copretéritos para narrar sucesos.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sucesos que hayan ocurrido recientemente y que puedan ser narrados.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de una lámina con imágenes que representen diferentes sucesos pasados y presentes.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué sucesos se representan en cada imagen y promover una reflexión sobre cuál es el tiempo verbal adecuado para narrarlos.
   
   
   • Explicar los conceptos de presente, pretérito y copretérito, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de completar frases con los verbos en los tiempos verbales presentes, pretéritos y copretéritos.
   
   
   • Revisar y corregir los ejercicios en conjunto, promoviendo la participación de los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales en la narración de sucesos

Duración: 45 minutos

Objetivo: Utilizar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordar brevemente lo ap