Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los tiempos verbales

Objetivo: Comprender y diferenciar los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes: ¿Alguna vez han contado una historia? ¿Qué tiempo verbal utilizaron?
   
   
   • Explicación breve del objetivo de la clase y el tema a tratar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes que representen sucesos pasados y presentes.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los sucesos en las imágenes, utilizando los tiempos verbales adecuados.
   
   
   • Explicación de los conceptos de presente, pretérito y copretérito.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán contar una anécdota personal, utilizando los tiempos presentes, pretéritos y copretéritos.
   
   
   • Puesta en común de las anécdotas contadas por los estudiantes.
   
   
   • Reflexión sobre los tiempos verbales utilizados en las anécdotas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Narración de sucesos en pasado

Objetivo: Practicar la narración de sucesos en tiempo pretérito.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la clase anterior, recordando los conceptos de presente, pretérito y copretérito.
   
   
   • Pregunta a los estudiantes: ¿Cuándo utilizamos el tiempo pretérito para contar una historia?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto narrativo en tiempo pretérito.
   
   
   • Análisis del texto en grupo, identificando los tiempos verbales utilizados.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos de transformación de verbos en tiempo presente a pretérito.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Act