Medición de la longitud, masa y capacidad

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Seguimiento de normas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en las que se requiera medir longitudes, masas y capacidades.


• Introducción al concepto de metro, kilogramo y litro como unidades de medida básicas.


• Ejercicios prácticos de medición utilizando regla y balanza.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de metro, kilogramo y litro.


• Introducción a las unidades de medida más pequeñas: decímetro y centímetro.


• Ejercicios de conversión entre metros, decímetros y centímetros.


• Resolución de situaciones problemáticas que involucren medición de longitudes utilizando regla y cinta métrica.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de metro, kilogramo y litro.


• Introducción a las unidades de medida de capacidad: medios y cuartos.


• Ejercicios de conversión entre litros, medios y cuartos.


• Resolución de situaciones problemáticas que involucren medición de capacidades utilizando recipientes y vasos medidores.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de metro, kilogramo y litro.


• Resolución de situaciones problemáticas que involucren la comparación de longitudes, masas y capacidades.


• Uso de instrumentos de