El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través de las artes plásticas

Kendy Samberino
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través de las artes plásticas


Sesión 1: Descubrimiento e exploración (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del encuentro consigo mismos, con el mundo y la importancia de las experiencias artísticas, a partir de las artes plásticas y visuales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación general sobre la importancia de expresarse y descubrir nuevas formas de comunicarse a través de las artes plásticas.

  2. Presentación de materiales: Mostrar a los alumnos una variedad de materiales artísticos como pinturas, crayones, pinceles, tijeras, pegamento, papel, etc.

  3. Exploración libre: Permitir a los alumnos explorar y experimentar con los materiales artísticos a su disposición.

  4. Reflexión: Realizar una breve reflexión en grupo sobre las experiencias y sensaciones que tuvieron durante la exploración.


Recursos: Materiales artísticos (pinturas, crayones, pinceles, tijeras, pegamento, papel, etc.)


Sesión 2: Creación y expresión (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la expresión creativa y la experimentación con diferentes materiales.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de creación artística en la que podrán dejar sus huellas gráficas en el espacio.

  2. Demostración de técnicas: Mostrar a los alumnos diferentes técnicas artísticas como estampado, collage, dibujo, entre otras.

  3. Creación individual: Permitir a los alumnos seleccionar una técnica y comenzar a crear su obra de arte, utilizando los materiales disponibles.

  4. Reflexión y socialización: Al final de la clase, los alumnos