Introducción al concepto de proporcionalidad y porcentajes
Vanessa Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%, 10% y 1%, de un número natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de proporcionalidad y porcentajes
Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de proporcionalidad y desarrollar habilidades para calcular mentalmente porcentajes.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase planteando la siguiente pregunta: "¿Qué significado tiene la palabra proporcionalidad?" Invitar a los estudiantes a compartir sus respuestas y generar una discusión en grupo.
- Presentar algunos ejemplos de situaciones de proporcionalidad en la vida cotidiana, como por ejemplo, la relación entre el precio y el peso de alimentos en el supermercado.
- Explicar el concepto de porcentaje y su relación con la proporcionalidad. Utilizar ejemplos concretos, como calcular el 50% de un número (dividirlo por 2) y el 25% de un número (dividirlo por 4).
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los estudiantes calculen mentalmente algunos porcentajes, como el 10% y el 1% de diferentes números naturales.
- Realizar una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen y creen ejemplos de situaciones de la vida real donde se utilicen porcentajes.
Sesión 2: Cálculo mental de porcentajes
Objetivo: Desarrollar estrategias para calcular mentalmente porcentajes y aplicarlos en diferentes situaciones.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Revisar brevemente la sesión anterior para asegurarse de que los estudiantes comprendan el concepto de proporcionalidad y porcentajes.
- Presentar diferentes estrategias para calcular mentalmente porcentajes, como dividir por 10 (para calcular el 10% de un número) y multiplicar por 0.5 (para calcular el 50% de un número).
- Realizar ejercicios práctico