Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Fortalecer el respeto de los alumnos hacia sus raíces históricas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la clase de hoy.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer y respetar nuestras raíces históricas.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar la historia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Dar a cada grupo una lista de recursos (libros, páginas web, videos, etc.) donde puedan investigar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Cada grupo debe investigar sobre un pueblo específico y recopilar información histórica relevante.


• Los alumnos deben organizar la información recopilada en un friso cronológico que muestre la evolución de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos a lo largo del tiempo.


• Los grupos deben trabajar de manera colaborativa y utilizar el pensamiento crítico para analizar y seleccionar la información más relevante.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su friso cronológico al resto de la clase.


• Los alumnos deben explicar brevemente la importancia histórica de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar nuestras