Exploración y reflexión sobre la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre la escritura de nombres

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Reflexionar sobre la importancia de escribir los nombres y apellidos propios y de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno para demostrar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la sesión: la escritura de nombres.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir nombres y apellidos.
   
   
   
   



2. Problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "En nuestra comunidad, muchos padres de familia no muestran interés en que sus hijos aprendan a escribir sus nombres y apellidos. ¿Cómo podemos motivar a los padres de familia a valorar la escritura de nombres como una forma de identidad y pertenencia?"
   
   
   
   



3. Actividad 1: Lectura y reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento o una selección de texto relacionado con la importancia de los nombres y apellidos.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con el problema planteado.
   
   
   
   



4. Actividad 2: Escritura de nombres propios (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre y apellidos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus nombres con el resto de la clase, destacando la importancia de la escritura para demostrar autoría e identidad.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir los principales puntos discutidos en la sesión y reafirmar la importancia de escribir nombres y apellidos.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta: "¿Cómo podríamos motivar a nuestros padres de familia a valorar la escritur