Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre completo y los nombres de las personas que los rodean.


• Comentar la problemática identificada: los alumnos no saben escribir su nombre completo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante saber escribir los nombres adecuadamente.


• Mostrar ejemplos de cómo se escribe correctamente un nombre completo en la pizarra y pedir a los alumnos que intenten hacerlo ellos mismos.

Sesión 2: Apropiación de las normas de escritura de nombres (45 minutos)

• Repasar las reglas básicas de escritura de nombres completos, como la importancia de usar mayúsculas al inicio de cada nombre y apellido.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura de nombres completos en diferentes contextos, como el de los familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Proporcionar fichas con ejercicios de escritura de nombres completos para que los alumnos practiquen de manera individual o en parejas.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan y discutan sus respuestas, brindando retroalimentación sobre la corrección de los nombres escritos.

Sesión 3: Aplicación de los conocimientos adquiridos (45 minutos)

• Proponer a los alumnos la tarea de escribir una lista de nombres completos de las p