Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel: Preescolar 1º
Objetivo: Expresa lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.
Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una ronda de emociones, donde cada alumno exprese cómo se siente en ese momento y por qué.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Explicar que las emociones son parte de nuestra vida diaria y que es importante aprender a identificarlas y expresarlas de manera adecuada.

2. Actividad práctica:

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con una situación o persona impresa.


• Pedir a los alumnos que representen la emoción que les provoca esa situación o persona a través de dibujos, gestos o palabras.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, animándolos a compartir sus emociones con su compañero.

3. Reflexión y cierre:

• Hacer una pequeña ronda de preguntas para que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones.


• Fomentar la empatía y respeto hacia las emociones de los demás.


• Recordar a los alumnos que es importante expresar sus emociones de manera adecuada y respetuosa.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:

• Observar la participación activa de los alumnos durante la actividad práctic