Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema a resolver: Tema desconocido y difícil de comprender para los alumnos de primer grado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchos de los conocimientos que tienen sobre la historia de los pueblos antiguos se encuentran en Mesoamérica, pero que es un tema desconocido y difícil de comprender.


2. Generar motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la riqueza cultural de los pueblos de Mesoamérica y explicar brevemente su importancia histórica.

Desarrollo:

1. Organización de equipos: Formar equipos de 4 o 5 alumnos para fomentar el trabajo colaborativo.


2. Investigación guiada: Entregar a cada equipo una lista de preguntas sobre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica (economía, cultura, sociedad y política). Los alumnos deberán investigar en internet y en libros de referencia para responder a las preguntas.


3. Análisis de la información: Una vez que los equipos hayan recolectado la información, deberán analizarla y resumirla en un mapa conceptual o un cuadro comparativo.

Cierre:

1. Presentación de los resultados: Cada equipo deberá exponer su mapa conceptual o cuadro comparativo ante el resto de la clase