Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar la importancia de expresar opiniones de manera clara y fundamentada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar un tema a cada grupo.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema asignado y registren ideas y argumentos.

Sesión 2: Desarrollo del texto argumentativo

• Recordar a los alumnos los nexos que anteceden los argumentos: porque, ya que, si bien, en consecuencia.


• Presentar ejemplos de textos argumentativos utilizando los nexos mencionados.


• Guiar a los alumnos en la redacción de su propio texto argumentativo, utilizando las ideas y argumentos que registraron en la sesión anterior.


• Revisar y corregir los textos de manera individual y en grupos.

Sesión 3: Presentación y retroalimentación

• Pedir a los alumnos que presenten oralmente sus textos argumentativos al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo preguntas y comentarios constructivos.


• Brindar retroalimentación positiva y sugerencias de mejora a los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar opiniones de manera respet