Funciones - Problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Problemas de reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad para aprender matemáticas en alumnos de tercer grado de secundaria.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "En una fiesta, se necesitan repartir 100 globos entre 5 personas de manera proporcional. ¿Cuántos globos le corresponden a cada persona?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo resolver el problema y anotar las respuestas en la pizarra.


• Presentar el objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de reparto proporcional.


• Cada grupo deberá resolver la situación planteada utilizando diferentes métodos (regla de tres, fracciones, proporciones, etc.).
  Cierre:


• Cada grupo compartirá su solución y explicará el procedimiento utilizado.


• Reflexionar como grupo sobre los diferentes métodos utilizados y discutir sobre las ventajas y desventajas de cada uno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior y pedir a los alumnos que resuelvan nuevamente el problema utilizando un método distinto al utilizado anteriormente.
  Desarrollo:


• Compartir las diferentes soluciones y compararlas con la obtenida en la sesión anterior.


• Plantear nuevos problemas de reparto proporcional y resolverlos en grupos utilizando diferentes métodos.
  Cierre:


• Discutir en grupo las dificultades encont