Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otros para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Desigualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Qué es la empatía y por qué es importante?

Objetivo específico: Comprender qué es la empatía y su importancia en las relaciones personales y colectivas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y del problema a atender.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos del concepto de empatía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre la importancia de la empatía.
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben ponerse en el lugar de otras personas y escribir cómo creen que se sienten.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las respuestas dadas y las diferentes perspectivas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la empatía.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Título: La importancia de la igualdad de género.

Objetivo específico: Comprender la importancia de la igualdad de género y reflexionar sobre las situaciones de desigualdad que existen.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y del problema a atender.
   
   
   • Actividad de reconocimiento de estereotipos de género presentes en el entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre la importancia de