Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: En la comunidad de Puente Jula se cuenta con escasez de agua, ya que se distribuye en horarios establecidos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar la problemática de la escasez de agua en la comunidad de Puente Jula.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para resolver problemas comunitarios.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos mejorar la distribución de agua en nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación y reflexión (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá investigar sobre diferentes técnicas y estrategias para mejorar la distribución de agua en comunidades con escasez.


• Promover el intercambio de ideas y puntos de vista entre los miembros de cada grupo.


• Realizar una lluvia de ideas en el aula para recopilar las propuestas de todos los grupos.

Sesión 3: Diálogo y toma de acuerdos (10 minutos)

• Realizar una asamblea de clase para discutir las propuestas recopiladas y buscar acuerdos.


• Aplicar las normas de diálogo establecidas en el objetivo PDA.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y el respeto hacia las opinion