Introducción al tema y exploración del sistema locomotor y digestivo

Norma Gutiérrez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del sistema locomotor y digestivo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre el sistema digestivo? ¿Qué órganos participan en la digestión de los alimentos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una lámina o dibujo del sistema digestivo y locomotor.

    • Diálogo con los alumnos sobre sus conocimientos previos.

    • Explicación de los órganos que participan en la digestión y su función.

    • Ejemplo de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema digestivo? ¿Cómo podemos mantenerlo sano?




Sesión 2: Aplicación del Aprendizaje por indagación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán y explorarán de manera activa el tema del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio, a través de la indagación guiada.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recuperación de los conocimientos previos.

    • Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cómo se lleva a cabo la digestión? ¿Qué ocurre con los alimentos después de ser digeridos?



  2. Desarrol