El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del consumo de drogas desde el contexto familiar.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de salud integral y el consumo de drogas.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán un caso ficticio de un estudiante que está experimentando problemas de salud debido al consumo de drogas. Deberán analizar el caso y plantear preguntas iniciales para investigar.

Fase 2: Desarrollo

• Los grupos de alumnos investigarán sobre el tema del consumo de drogas, teniendo en cuenta el enfoque de pensamiento crítico y vida saludable.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los efectos de las drogas en la salud, las consecuencias sociales y legales, y los recursos disponibles para prevenir y tratar el consumo.


• Se fomentará la interdisciplinariedad, solicitando a los alumnos que consulten información en diferentes áreas como biología, química, psicología y sociología.


• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Reflexión sobre lo aprendido y su relación con el derecho a la salud integral.


• Actividad: Los alumnos realizarán un debate en