Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Benigno Cosquilla
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Curso: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Identificar mediante laminas o dibujos las regiones anatómicas de los animales domésticos (Bovinos, Ovinos y Conejos).


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Introducir el problema interdisciplinar relacionado con la identificación de las regiones anatómicas de los animales domésticos.

  • Motivar a los alumnos a participar en el aprendizaje servicio y fomentar el pensamiento crítico y la inclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Mostrar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su función y uso en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan explorar y experimentar con diferentes herramientas y máquinas.

  • Introducir el concepto de cambio técnico y su relación con la satisfacción de necesidades en diferentes sociedades.


Sesión 2:



  • Presentar laminas o dibujos de los animales domésticos (bovinos, ovinos y conejos) y solicitar a los alumnos que identifiquen l