Introducción al enfoque de derechos y el proceso creador

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al enfoque de derechos y el proceso creador

Objetivo: Los alumnos participarán y aprenderán del mundo a través de su proceso creador, reconociendo y expresando ideas, tomando decisiones sobre el ambiente y las personas.

Actividad 1:

1. Iniciar la clase con preguntas sobre los animales del bosque para activar el conocimiento previo de los alumnos.


2. Presentar una breve introducción al enfoque de derechos, explicando de manera sencilla qué significa y cómo se aplica en la vida diaria.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, pidiéndoles que mencionen situaciones en las cuales se respeten o se violen los derechos de los niños.


4. Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se evidencien los derechos de los niños y pedir a los alumnos que identifiquen los derechos involucrados en cada imagen.

Actividad 2:

1. Presentar a los alumnos una caja de materiales variados como papel, cartón, crayones, pegamento, tijeras, etc.


2. Pedir a los alumnos que elijan libremente los materiales y los utilicen para crear un dibujo o una figura relacionada con los animales del bosque.


3. Mientras los alumnos trabajan en sus creaciones, el docente irá realizando preguntas para fomentar su pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿por qué eligieron ese animal del bosque? ¿cómo creen que se sienten los animales en su hábitat? ¿qué podríamos hacer para cuidar a los animales del bosque?


4. Al finalizar, los alumnos podrán compartir sus creaciones y explicar el mensaje que quisieron transmitir.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Indagación sobre los animales del bosque

Objetivo: Los alumnos participarán y aprenderán del mundo a través de su proceso cre