Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos buscan descubrir cómo funcionan los sentidos de su cuerpo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Breve explicación sobre los sentidos y su importancia en nuestra vida diaria


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los sentidos, sus funciones y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Plenaria: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se generará una lista conjunta en el pizarrón.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de experimentos sencillos para explorar cada sentido de manera individual, como por ejemplo, probar diferentes sabores, oler diversas sustancias, tocar diferentes texturas, etc.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cada sentido en su vida diaria.

Sesión 2: Conociendo los órganos de los sentidos

• Recordatorio del objetivo y del problema a atender


• Actividad: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre los órganos de los sentidos y su función. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Plenaria: Cada equipo presentará sus hallazgos y se generará una lista conjunta en el pizarrón.


• Actividad