Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo: Investigar sobre la participación de distintos grupos en la búsqueda por la justicia social, el reconocimiento y la garantía de los derechos sociales, además de cómo estos ideales se plasmaron en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Considerar el problema de la persistencia de prácticas de desigualdad entre los distintos estratos sociales a pesar de los diversos esfuerzos por erradicarlas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX.


• Introducción al problema de la persistencia de prácticas de desigualdad.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo diferentes grupos lucharon por la justicia social y lograron plasmarla en la Constitución de 1917?


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de investigación: Cada equipo investigará sobre un grupo o movimiento social específico y su participación en la búsqueda por la justicia social en México.


• Uso de recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para la investigación.


• Apoyo y orientación por parte del docente durante la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las contribuciones de cada grupo o movimiento social en la búsqueda por la justicia social.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las luchas soc