Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora: Juego de expresión emocional. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de distintas formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos: verbal (hablar, contar historias, cantar) y no verbal (gestos, expresiones faciales, dibujos).
   
   
   • Ejemplificar cada forma de lenguaje a través de actividades prácticas. Por ejemplo, realizar una cadena de palabras en la que cada alumno debe decir una palabra relacionada con una emoción.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la expresión de sus propias necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
   
   
   • Realización de una actividad artística relacionada con el tema, como dibujar una emoción o escribir una carta expresando un sentimiento.
   
   
   • Despedida y palabras de aliento.
   
   
   
   

Metodología: Proyecto comunitario

Incorporación del problema: Inteligencia emocional para maternal

Enfoque de Artes y experiencias estéticas: Durante la clase se fomentará la expresión artística a través de actividades