Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 1º:

Tema: Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

PDA: Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de las necesidades básicas y los derechos humanos".


• Introducción al problema: Explicación del problema que el alumno debe resolver a lo largo de la secuencia didáctica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de necesidades básicas y derechos humanos.


• Actividad principal: Visionado de un video sobre la importancia de las necesidades básicas y los derechos humanos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el video.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las diferentes necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda) y los derechos humanos relacionados con ellas.


• Recopilación de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual en grupo.


• Discusión y puesta en común de los mapas conceptuales.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realización de una actividad lúdica (juego de roles) en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se cumplan o no se cumpl