Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de conocer la historia de su comunidad y país.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre qué es la historia y por qué es importante conocerla.

   
   



2. Presentar a los alumnos imágenes de celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras culturales y artísticas de su comunidad y país.

   
   



3. Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre las imágenes presentadas.

   
   



4. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato relacionado con alguna celebración o conmemoración tradicional de su comunidad o país.

   
   



5. Realizar una actividad de arte en la que los alumnos dibujen o pinten una celebración o conmemoración tradicional que les llame la atención.

   
   

Sesión 2: Exploración de la historia de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Conocer la historia de la comunidad a través de relatos, historias, leyendas y mitos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.

   
   



2. Mostrar a los alumnos imágenes de lugares históricos de la comunidad y explicar brevemente su importancia.

   
   



3. Leer en voz alta una historia, relato o leyenda relacionada con algún lugar histórico de la comunidad.

   
   



4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un pequeño relato o cuento relacionado con la historia de la comunidad.

   
   

Sesión 3