Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprender la relación entre ciencia, sociedad y educación a fin de una aproximación a una actitud científica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


2. Realizar una breve actividad de inicio que permita activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la obtención y representación de información.


3. Introducir el problema interdisciplinario y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes tipos de gráficas que existen y para qué se utilizan.


2. Presentar ejemplos de diferentes gráficas y analizarlos en conjunto, identificando sus características principales.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de gráficas en diferentes contextos (ciencia, sociedad, educación) y analizar su utilidad.


4. Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los estudiantes puedan realizar su investigación.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de los estudiantes.


2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.


3. Plantear preguntas de reflexión que inviten a los estudiantes a analizar críticamente la relación