Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de comprender los estados de agregación de la materia desde el enfoque de la estructura, propiedades y características de la materia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario conceptual sobre los estados de agregación de la materia, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas, mostrando ejemplos y aplicaciones en la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos explicar los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los estados de la materia y sus propiedades.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar que se utilizará la metodología de aprendizaje por indagación.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como agua, hielo, una vela y un globo.


• Pedir a los alumnos que realicen diferentes experimentos utilizando los materiales proporcionados para observar y analizar los cambios de estado de la materia y las propiedades físicas asociadas.


• Durante el desarrollo de los exp