Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Alicia Sumano
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Realizar ejercicios de respiración y vocalización para preparar la voz y promover la relajación.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la importancia de la comunicación oral en la convivencia escolar.

    • Explicar que la falta de comunicación puede dificultar la convivencia y generar conflictos.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de comunicación efectiva y no efectiva.



  3. Actividad principal - Dramatización (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una situación de convivencia escolar en la que la comunicación es deficiente.

    • Pedir a los grupos que dramaticen la situación, enfocándose en encontrar soluciones a través de la comunicación oral.

    • Observar y retroalimentar las dramatizaciones, resaltando la importancia de la comunicación clara y efectiva.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido y destacar la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer un objeto que represente algo que les gusta.